Diplomdarbā skarti matemātikas apguves jautājumi vidusskolā. Darbs ir izstrādāts ar prezentācijas materiālu sagatavošanas paketes Microsoft PowerPoint palīdzību. Darbs domāta diviem mērķiem: - palīgmateriāls vidusskolas skolotājiem par tēmu: „Trijstūris un riņķa līnija”; - palīgmateriāls skolniekiem, lai apgūtu rēķināšanas metodes. Šādas prezentācijas izstrādāšanas nepieciešamību apstiprina pievienotie normatīvi dokumenti un publikācijas.In Diploma paper is given an insight for acquirement of mathematics in secondary school. This work is made with presentation materials by Microsoft Power Point preparation package. Work is for 2 types of users: - auxiliary materials for secondary school teachers on topic “Tr...
summary:V prvních dvou dílech seriálu o vývoji představ geometrických pojmů jsme se zabývali částí v...
Darbā ir pamatota profesionālas izziņas intereses izveidošanas nepieciešamība matemātikas apmācībā. ...
Diplomdarba mērķis: izvēlēties piemērotākās metodes un paņēmienus matemātisko priekšstatu veidošanai...
Šis darbs ir paredzēts kā palīgmateriāls vidusskolas matemātikas skolotājiem, kuri pasniedz ģeometri...
Diplomdarbs ir uzrakstīts latviešu valodā. Tas satur 5 tabulas, 48 attēlus, 4 pielikumus, un 67 atsa...
Diplomdarbs „Ģeometriskie pārveidojumi vidusskolā” satur divas nodaļas un pielikumu un ir izveidots ...
Diplomdarbs ” Matemātikas skolotāja tālākizglītības atbalsta materiāls” satur trīs nodaļas un pieli...
Diplomdarbā „Interesi veicinoša palīglīdzekļa matemātikā izstrāde”, analizējot pieejamo literatūru u...
This thesis deals with aids for teaching Geometry at primary and secondary schools. The aim of the t...
This thesis deals with the description of constructive approach to teaching mathematics in the third...
Diplomdarbs „Konstrukcijas uzdevumi vidusskolas planimetrijas kursā” domāts kā atbalsta materiāls vi...
Diplomdarbs „Vizuāls atbalsta materiāls skolotājam mehānikas un tehnoloģijas koledžā” satur četras n...
Diplomdarbā „Statistikas elementi vidusskolas matemātikas kursā” ir divas nodaļas. Pirmajā nodaļā ap...
Diplomdarba mērķis ir izpētīt un izstrādāt rekomendācijas interaktīvo mācību materiālu veidošanā un ...
summary:The text deals with the power of a point to the circle, which is part of basic high-school c...
summary:V prvních dvou dílech seriálu o vývoji představ geometrických pojmů jsme se zabývali částí v...
Darbā ir pamatota profesionālas izziņas intereses izveidošanas nepieciešamība matemātikas apmācībā. ...
Diplomdarba mērķis: izvēlēties piemērotākās metodes un paņēmienus matemātisko priekšstatu veidošanai...
Šis darbs ir paredzēts kā palīgmateriāls vidusskolas matemātikas skolotājiem, kuri pasniedz ģeometri...
Diplomdarbs ir uzrakstīts latviešu valodā. Tas satur 5 tabulas, 48 attēlus, 4 pielikumus, un 67 atsa...
Diplomdarbs „Ģeometriskie pārveidojumi vidusskolā” satur divas nodaļas un pielikumu un ir izveidots ...
Diplomdarbs ” Matemātikas skolotāja tālākizglītības atbalsta materiāls” satur trīs nodaļas un pieli...
Diplomdarbā „Interesi veicinoša palīglīdzekļa matemātikā izstrāde”, analizējot pieejamo literatūru u...
This thesis deals with aids for teaching Geometry at primary and secondary schools. The aim of the t...
This thesis deals with the description of constructive approach to teaching mathematics in the third...
Diplomdarbs „Konstrukcijas uzdevumi vidusskolas planimetrijas kursā” domāts kā atbalsta materiāls vi...
Diplomdarbs „Vizuāls atbalsta materiāls skolotājam mehānikas un tehnoloģijas koledžā” satur četras n...
Diplomdarbā „Statistikas elementi vidusskolas matemātikas kursā” ir divas nodaļas. Pirmajā nodaļā ap...
Diplomdarba mērķis ir izpētīt un izstrādāt rekomendācijas interaktīvo mācību materiālu veidošanā un ...
summary:The text deals with the power of a point to the circle, which is part of basic high-school c...
summary:V prvních dvou dílech seriálu o vývoji představ geometrických pojmů jsme se zabývali částí v...
Darbā ir pamatota profesionālas izziņas intereses izveidošanas nepieciešamība matemātikas apmācībā. ...
Diplomdarba mērķis: izvēlēties piemērotākās metodes un paņēmienus matemātisko priekšstatu veidošanai...